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第二讲：如何来分析
上一讲说了什么是赏析，今天咱们聊聊如何去赏析。我上次说了，我个人的习惯是析赏，先分析透了，再谈欣赏。所以今天的主题准确的说应该是如何去析。分析什么？如何分析？我来谈谈自己的体会。
1、 字——字必得都认识，不认识的查字典，搞清读音、字义，有时我还再翻翻《说文解字》什么的，八一八这个字的前世今生，以确准其义。现在我们读到的古诗，有一首算一首，全部是从繁体字简化而来，繁体字简化的过程中可能产生异体字或者相近字，于是就可能会有差错。咱不是非得考证什么不可，但认真的态度是必须的。我曾经读到过一个很冷的作品，其中有一句“须臾李杏开偏”，这句明显不顺。我就查《康熙字典》，发现“遍”的古写法是“徧”，后来简化过程中出了错，变成了“偏”。
2、 词——字认识了词却未必都懂，词有连绵词，合成词，外来词，专有名词（人名、地名、事件名），还有典故，成语，双关，方言。。。这个要细讲会很多内容，词有单个字的词，两个字的，三个字的。懂得了词义，还有研究一下词的结构，是偏正啊还是主谓啊，有时字的词性理解不透，就无法正确把握词的结构，那么就没办法真正准确的分析句义、对仗什么的。
3、 句——字与词结成了句子，每一句表达的意思组成了一首诗。单句最先要注意的理解的，是场景，每一句作者在写什么，他的表达重点是什么；进一步要揣摩的，则是情感。诗言志抒情，情感的表达是其终极目标。无论他写的花还是朵，水还是山，没有情感的诗句总是苍白的黯淡的。句子也有结构，就是“意群”。“枫叶荻花秋瑟瑟”，这句结构是什么？2+2+3，对吧。枫叶，荻花，秋瑟瑟，这就是意群，我们在诵读一篇作品时，是要注意断句的。 因为我们学习的重要内容是律诗，所以说了句咱们还得说说联。两句为一联，放在律诗中间的两联有对仗要求。那么我们在分析作品的时候，对于律诗就要看看对仗。对仗的内容大家学律诗的时候都讲过了，我们要知道，除了有工整的对仗，还可以宽对，还有句中自对，扇面对，还有借义对，借音对，交股对（错综对）等等，要正确解析一篇作品，自己要有足够的底蕴。
4、 章——分析一篇作品的全局，就是四个字“起承转合”，这四个字真是太管用了。通常一首律诗的四联会分别起到“起承转合”的功能，但也有例外，相当比例的作品（特别是五律）会转在第七句，中间两联都还是在“承”，这个要仔细辨别。而这个“转”也不一定非是从东转到西这么大的角度，有时东转南，有时东更东，也要仔细分析，不能看人家没转足１８０度就说人家转的不好。合句的水平是考量创作水平的标尺，说句老实话，中间两联，学两个月的对联就能弄出来，而且还蛮漂亮，但合句的水平就绝对是真功夫了。如果缝衣服，缝得再好，最后剪掉线头之前不打个结实的结，白搭！ 说到这里，还要再说说律诗的对仗问题，大家都知道律诗是要八句四联，中间两联对仗。但也有不这么写的，有123联对仗的，有234联对仗的，还有1234全对仗的；此外还有13联对仗的，这叫偷春体；甚至有仅第3联对仗的，我们叫蜂腰体。这些都不是主流，但我们要知道，不然人家弄个偷春体的，你上去一通拍，说人家颔联没对仗，咱就自己露怯了。
因有学友提问，就专门多说两句“蜂腰体”： 蜂腰体——所谓“蜂腰体”是一种变格的律诗，全诗只颈联对仗、颔联却是不对仗的。相对通常两联在中间支撑全诗而言，这种仅颈联对仗的，无疑有点像“蜂腰”了。但这种说法本身也是五言的概念，在五律诞生之初出现过，后来渐渐消失。
《塞下曲》李白 五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
此作不仅只一联对仗，而且通篇的结构上，也是前两联起，颈联承，尾联连转加合，这种节奏很独特但艺术冲击力也极强。前四句直如白描，平铺直叙，亦无奇巧可言；颈联对仗很工，炼字亦十分讲究，但对于主题，塞下这个主题还是没有什么特别的意义；直到尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”出现，整首作品的主题亦如利剑出鞘，寒光一闪劈面而下。前面的暗淡的春景，清冷的战阵，都围绕此句拔剑之人的光彩而来，人的精神、态度、情怀亦为此句而闪亮。
宋以后极少见优秀的蜂腰体作品，但清人黄仲则有一首格外出名：
《清明步城东有怀邵二仲游》： 水明楼下涨纹平，柳外遥山抹黛轻。 二月江南好风景，故人此日共清明。 征鸿归尽书难寄，燕子来时雨易成。 寻遍舣舟亭畔路，送君行处草初生。 总之大家知道有这么写的就是了，建议诸位不要这么写，在你跟所有人罗哩巴嗦的解释我这是蜂腰体什么什么的时候，就已经让人拍成黄瓜泥了。
接下来我给大家来个实例，一首字句难度什么都适中的作品。
杜审言《大酺》赏析
《大酺》 毗陵震泽九州通，士女欢娱万国同。 伐鼓撞钟惊海上，新妆袨服照江东。 梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。 火德云官逢道泰，天长日久属年丰。
先来看看作者：杜审言，并非如雷贯耳的名字，但他孙子的名字一定是震耳欲聋的。杜甫，字子美，人称杜工部、诗史、诗圣。。。杜审言此人，才华横溢、但恃才傲物，是杜甫毕生崇敬仰慕的对象。他有多大才气呢？估计活着的时候就是个学霸、公害级别的，圈子里挺不招人喜欢。而他自己快死的时候居然对来看他的宋之问说：“我快死了，我活着压着你们抬不起头来，我死了大家就都高兴了！麻烦是没人能接替我的位置啊！”气人不气人！他这样狂傲固然招人忌恨，但咱们看看他的作品，着实不含糊！
杜审言先生的生平，大致生于645年，卒于708年，唐代诗人。字必简，祖籍襄阳（今属湖北），迁居河南巩县（今河南省巩县），是大诗人杜甫的祖父。高宗咸亨（670-674）进士，中宗时，因与张易之兄弟交往，被流放峰州。曾任隰城尉、洛阳丞等小官，累官修文馆直学士。少与李峤、崔融、苏味道齐名，称“文章四友”，是唐代近体诗的奠基人之一。作品多朴素自然，其五言律诗，格律谨严。（百度来的）
接着来认字：
酺，读pú，同“蒲”，指百姓们的聚餐。大酺，则是指由国家吉庆日允许的，较大规模的聚餐（带喝酒）。
杜审言一共写过两首《大酺》，今天咱们看的是其中之一。这首作品创作于公元690年（天授元年），这一年武则天女士改大唐国号为周，改元天授，杜审言这首诗是标准的七律，老干体的鼻祖，颂圣诗的楷模——并无讥讽之意，老干体真能写到这个份上，也算极致了！
袨，读xuàn，同“炫”，是盛大华美的黑色礼服（这个应该是官员穿的）。
接下来看词与句，这个要放在一起看吧，一句一句的理解，不然真的拆成一个一个的词也太零碎了。
毗陵震泽九州通，士女欢娱万国同。——起句连着三个地名，毗陵、震泽、九州，由小到大，大体相当于江阴、江苏、中国的概念。这么一连，诗人的视野一下子放大了，那么诗的格调也就提升起来了。下一句以普天同庆的状态、万国同乐的情形来接“九州”二字，自然、妥帖。 伐鼓撞钟惊海上，新妆袨服照江东。——承得真漂亮！此联具体写“欢娱”的场面，有动有静、有声有色、有景有人。钟鼓齐鸣的阵仗、新妆袨服的人群，一派喜气。袨，读xuàn，同“炫”，是盛大华美的黑色礼服（这个应该是官员穿的）。伐鼓撞钟惊海上，新妆袨服照江东，这一联咱们细看的话，“伐鼓撞钟”与“新妆袨服”一是动宾一是偏正，似乎不对仗，其实这是句中自对，伐鼓与撞钟对，新妆与袨服对，因句中有了工整的自对，所以两句整体略有不工是可以的。这种对法王维在《和贾舍人早朝大明宫之作》中的颔联也曾经用过：九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。如果从两句里看“衣冠”对“阊阖”，“冕旒”对“宫殿”虽然都是联合，但服装对建筑，小分类上相差很远，是不工的。这但“宫殿”对“阊阖”、“冕旒”对“衣冠”则是工整的对仗，这就是句中自对的用法。 梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。——早春时节景色，对仗华美工整，没的说！新春气象，生机勃勃。来看对仗，柳叶对梅花、开对落、时对处、任对疑、好风对残雪，字形意句皆无可挑剔！ 火德云官逢道泰，天长日久属年丰。——“火德”是指武周朝，这是拍武则天女士马屁的话，但拍得多么舒服啊！最后以颂时颂世收尾，呼应首联。
最后再说章： 起：时间地点紧扣主题“大酺”这个核心事件； 承：紧密顺着“欢娱”而下，从不同阶层的人的表现来写欢娱的场面； 转：由人转景，宕开一笔，人为的把情绪稳定下来，不让作品成为叫嚣体。同时描摹早春景色，新春气象，为尾联张目； 合：颂圣收尾，由春色至丰年，吉瑞祥和，无可挑剔。
从诗作上看，此作无一字出律，属对工切，诗意流畅。《大酺》这个主题被老杜爷爷写的端正大方，后世胡应麒评价“极高华雄整”，主体鲜明、语句精美——这是一首颂圣之作，“老干体”的鼻祖，但人家的诗作由小及大，由此及彼，立足当下，放眼全国，雄浑高华，写得如此端丽大方，女皇如何会不喜欢呢？
虽然此时老杜爷爷只是一个小官，但他能站在江阴城楼上放眼全国，不仅仅需要望远镜，更需要那份高迈的心！
作业：律诗《蜻蜓》，五言七言皆可，平水韵，不限韵部，限两周交作业。
2015-9-13
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发表于 2015-9-13 21:26
发表于 2015-9-13 21:27
楼主
多谢落絮班长的支持！
烟雨版主早安~~献花！！{:5_256:}
发表于 2015-9-17 19:16
吟魂老师来踢场子的吧。。。{:5_268:}您可不能叫我老师啊，我们跟您比都是后学晚辈，这个也不敢说是上课，我一直说是大孩子哄小孩子，一起玩而已~~
