第三讲:如何来欣赏 前面两课咱们讲了为什么要赏析,如何分析,那么今天说说如何欣赏,欣赏什么呢?欣赏一首诗作,我本人往往从以下几个角度来进行: 1、 主题立意——一首诗作,其主题立意的高下决定的作品的格调与层次。立意不高甚至庸俗的作品,字句再好,也终入不了上流。我们以前讲诗的禁忌的时候,讲过,诗忌“鄙俗”,鄙,便是指立意。有过一个反例: 《病马五首呈郑校书章三吴十五先辈》——曹唐 不剪焦毛鬣半翻,何人别是古龙孙。霜侵病骨无骄气,土蚀骢花见卧痕。 未喷断云归汉苑,曾追轻练过吴门。一朝千里心犹在,争肯潜忘秣饲恩。 结句的“争肯潜忘秣饲恩”就是说我怎么能偷偷忘记您给我草料的饲养之恩呢?其实全篇还可以,但这一结就流于“鄙”了,像个叫花子一样,写得骨气全无。 2、 情感浓郁——歌以咏志,诗以传情,一首没有情的诗,是没有灵魂和灵气的“死诗”。这个情,不一定非得是真的情,可以“拟情”,不然柳永那样首首深情的词,写不完人也哭死了。这些大家都有相当的作品是拟情,就是“表演”的,我多次说过,好的诗人要像演员一样,能够在情感抒写上举一反三,以曾经经历过的情感来写没经历过的。当然,大多数的诗词作品,感情是真挚的,特别是大诗人,比如杜甫,他是有十分力使上十二分来诗的,每首诗都写得煎心焦首的。比如老杜这个: 《九日五首(其一)》——杜甫 重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。竹叶于人既无分,菊花从此不须开。 殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何往,干戈衰谢两相催。 这里“竹叶”是酒,借对,菊花却是实指。老杜的诗作就是甭管写什么,都是真情满满的,所以格外动人。
3、 层次清晰——前面咱们说了,诗,四层,起承转合,虽然不是说每一首都一定会清晰的有这四层,但基本差不多,至少要有明确的层次。不能叠床架屋的堆起四句或者八句来。 《夜上受降城闻笛》——李益 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 这首绝句四句,前两句起承相交织,回乐峰与受降城、沙似雪与月如霜,形成互文,既有画面感,亦的文字美;第三句转,由可视之实景,转入不可视的声音,宕开了空间,关键是“芦管”的凄凉音乐声,把前面如霜似雪的画面更添一层冷意。于是结句“尽望乡”的情感喷涌而出,水到渠成。
4、 文从字顺——文字当然要力求雅致清新,以诗的语言入句,避免粗俗。但雅不是唯一原则,口语入诗古以有之,比如白居易;近现代有“金鱼体”,也别有韵味,但写这种诗写的好的,必定是有深厚文字功底的,即使是口语,也是有深意的。水平不到的话,写金鱼体,写出来就是打油诗,顺口溜,不成体统的。另外也在注意避免为求古雅流入“生涩”的行列。生涩,我见过的有两种:一种是冷僻字,当然不是说咱不认识的字都不能用,但还是尽量以常用字为好;另一种是冷僻词,这种词大多数是“自造”的,就是“丫洗盆漂姜”之流,也有些冷僻的成词、典故。这个呢,就要话从两面说:作为作者,咱们要尽量避免用冷僻典故、字词以期提高读者的阅读兴趣;作为读者,咱们要多加学习,提高自己的识字量、知识面。
5、 言之有物——前面四个都做到了,你的诗应该基本上过得去了,那么就要来看看内容。扣题紧不紧?内容空洞不空洞?是虚是实?做到情景交融了么?文字都是为精神服务的,你得得半天人家压根不知道你在说什么,就没意思了。
6、 音韵谐美——我是喜欢读诗的,就是看诗的时候会读出声来,读出来自己听到了,就能感觉到音韵方面的问题。比较常见的正扭、旁扭、挤韵、撞韵。这些问题我一般都会给指出来,这不算大毛病,但是毛病,不能熟视无睹,更不能不当回事儿。如同美人脸上的雀斑,一个两个用粉遮掉,要是满脸都是,这美人成芝麻仙子了,也谈不上美丽了。
7、 词藻——看到没,我是把词藻放在最后的,如同你看一个姑娘美丽不美丽不会先看她戴的耳环是多么漂亮,而是先看脸蛋。多少大家诗作,都是平淡无奇的字句却蕴藏着丰富的情感,一样打动人,流传千古。
这是我个人欣赏一首作品的大概脉络,当然,平时看作品不是真的这么一条一条的死抠,不然一个钟头也弄不完一个,有详略而已。 下面咱们以“海上升明月”诗友的作品《七律——蜻蜓》为例来进行一次实例赏析: 欲守江河一世雄,将军立命与波穷。
一生穿破三重甲,双目堪凝万里虫。
振翅迂飞谁胆裂?潜身戒备敌闻风。
丰姿常逐雨风起,足迹曾留水陆空。
1、主题——此作主题高迈,立意远大,能把个蜻蜓写成阿帕奇,也不是人人都能做到的。客观来说,诗意相当不错。 2、情感——诗中对蜻蜓的赞许还是很清楚明白的,情感说不上深厚,因为毕竟是咏物诗,情感倾向出来了也是可以了的。 3、层次——起句破题,主题宏大;颔联奇警,很漂亮的联句;颈联由静入动,由装备到实战效果;尾联相比前三联其实弱了,有点兜不住的感觉。这种高起的作品,后面经常难以为继,需要一些技巧来支撑。特别在收尾的时候,高起就不能再高收,不然成嚎叫体了。高起要低收,但一定要深沉、要凝重,才能压得住。 4、文字——明月此作,文字本身没有大毛病。既是书面语,亦不生冷干涩,很顺溜。 5、言之有物——我个人觉得他这个作品的主要问题就在状物上,用吟魂老师的话说就是“状物失真”,你要写一个东西,用另一个东西作比,完全没问题,比如说水母像把伞,这个没问题,大家都见过伞,也就大致知道水母啥样了。你要写伞,全用水母作比,大部分人没见过水母,你这伞写的是不是也难度很大啦?此作就是,以军事装备来写蜻蜓,一来有点小题大做,让人不到一起。二来,你的喻体比本体更加令人陌生,写起来就难以入情。所以你的情感描写也仅限于“赞许”的倾向。 6、音韵——蛮好的,没什么问题。 7、词藻——炼字是下了点功夫用了点心的,“破”“凝”“迂飞”“潜身”这些词还是很仔细选用的。 冒昧调整一下,虽然无法改变“阿帕奇蜻蜓”的问题,但至少整体层次顺过来了:
足迹曾留水陆空,伏荷逐日傲姿丰。 一生穿破三重甲,双目堪凝万里虫。 振翅迂飞谁胆裂?潜身戒备敌闻风。 将军此命凭谁立,欲守江河一世雄。 今天就到这里,谢谢大家!预祝大家中秋国庆两大节日快乐、圆满!
2015-9-26
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