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星光诗校第九讲：咏物诗（下）
20140505 讲师：一苇一苇
二、有人之咏——就是我们平常说的“托物言志”啦！咏物，已经成了手段而不是目的，真正的目的在于抒情、言志、讽刺或者发牢骚，总之其创作目的已经超出了被描绘的事物本身而转到了人。或者写人情，或者写事件，或者写道理，只不过是通过咏物的形式表达出来。这类诗往往以赋法为根本，比兴为枝叶，点睛则在寄情表意上。这种写法历来备受推崇，被认为是咏物诗的上乘之作，因为蕴藉深厚、含蓄隽永而更有内涵，更能表达作者的思想感情，给读者更深层的精神享受。 1、借物抒情： 通过对物体的描绘，婉转含蕴的表达某种情感。这种表达轻而隐，点到即止，读者要细细品味，如同橄榄，历久弥新。 《柳絮》——雍裕之 无风才到地，有风还满空。缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。 此作既没写柳絮之形，也没写伤春惜时之叹，写它轻写它白，“莫近鬓毛生”近乎玩笑却写出了诗人的惆怅，这个人和他的感情，就悄然在此了。 《鹧鸪》——郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相唤湘江曲，苦竹丛深春日西。 此作是暗咏之典范，诗以鹧鸪为题，全诗却并未透出一字，如同一首诗谜。首联写鹧鸪的外形与品流，大体与山鸡差不多；颔联写其生活习性，但已略带凄凉；颈联紧承“啼”字，游子闻之落泪，佳人唱时低眉，情绪已经很明显；尾联以“湘江曲”“苦竹丛”作结，苦涩尽在不言中。不着一字而鹧鸪之形、性、声、情却无一不在，高手！ 2、借物喻人： 这种写法也是非常常见的，喻人，无非喻人之德，喻人之志，不能或者不可以明说的，就找一个有共同点的物品来写、来说。这种写法的鼻祖是屈原，“香草美人”与“烂草小人”的比法延用至今。 《在狱咏蝉》——骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。哪堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 此作名声极大，在咏蝉诗中绝对是第一。句句说蝉，又句句说的不仅仅是蝉；无一字不合物理（蝉的生活习性），又无一句不入人情。尾联以“高洁”说破作结，剖白自我。 《鹦鹉》——罗隐 莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。劝君不用分明语，语得分明出转难。 这首小诗以鹦鹉自喻，起手说“莫恨”，其实还是恨的；二句自我劝慰要随遇而安；三四句紧紧抓住鹦鹉学舌的特点，让它别老说那些太直白的话，话太直白了，一旦出口则难以挽转。这里以鹦鹉为题有影射三国狂士祢衡之意，他曾经写过《鹦鹉赋》，后来祸从口出而横遭不测。 3、借物言事： 这种写法可以说古事可以说今事，但凡这么说的事，肯定是不能直说的，多半用于讽世、或者劝上什么的，这个难度在于要写的事与要咏的物一定要有某种内在的联系，让人能联想到一起，不然人家看不明白，岂不就白写了？ 杜牧在黄州任上曾经写过一首《早雁》： 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影遇，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 此作则是借物言事的代表，采用虚实结合的手法，以早秋南飞之雁作比，暗指受胡兵侵扰，如惊雁般流离失所的边民。起句实写，实实在在的，时间、地点、事件，四散哀的有雁更有边民；颔联以宫中视角入笔，写雁影雁声，意境孤苦凄凉；颈联“须知”二字有劝警之意，劝雁也劝人，下句的春风则是想象，虚一笔，把时空拉开；尾联中多少无奈、多少庆幸，能活着，比什么都好！这里对早雁的同情便是对流民的同情，暗含着的，则是对当局的不满与提醒。含蓄蕴藉，当个小官写点正事，还得费那么大劲，那个朝廷到了什么样子，便令人叹息了。 《杜侍御送贡物戏赠》——张谓 铜柱珠崖道路难，伏波横海旧登坛。越人自贡珊瑚树，汉使徒劳獬豸（xièzhì）冠。 疲马山中愁日晚，孤舟江上畏春寒。由来此货称难得，多恐君王不忍看。 此作下笔极深，有些难懂。起笔的“铜柱”“珠崖”都在当时的南方边境，是当初伏波将军马援、横海将军韩说远征收伏而来。他们为国征战，而杜大人你却是媚上敛财，这个对比是十分明显的。南越的人民真的臣服，就会自己奉上了他们的至宝珊瑚树，何必你那么远的“出使”呢？而且一路山高水远的，就算你弄了来，大家都说“难得难得”，恐怕君王也不忍多看呢！这时的“恐”字极妙，既讽了杜大人，更讽了君王。此中深意，深不可测。后世视此作为“讽颂”佳作，字婉意却严，句宽斥极苛。 4、借物说理： 这类作品的目的在于说理，与物相关之道理，当然也是比兴为主，关键是这个道理要说得自然流畅、水到渠成，而不能生搬硬套的强加进去，现在许多作品写是写了道理了，一看就是人为的拔高，勉强成理，就失败了。 《严郑公宅同咏竹（得香字）》——杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。 这是老杜跟人家玩分韵的作品，前六句都是真的在咏竹，嫩绿新竹，色清阴凉，在风雨中成长。力道全在尾联上，“但令”就是假设没有人来剪伐它，它能长到拂云的高度呢！言外之意呢？劝人要爱护幼苗，同时引申到爱护新人，多鼓励，少打压。含蓄自然，理在物中。 《聚蚊谣》——刘禹锡 沉沉夏夜闲堂开，飞蚊伺暗声如雷。嘈然歘起初骇听，殷殷若自南山来。 喧腾鼓舞喜昏黑，昧者不分聪者惑。露华滴沥月上天，利嘴迎人看不得。 我躯七尺尔如芒，我孤尔众能我伤。天生有时不可遏，为尔设幄潜匡床。 清商一来秋日晓，羞尔微形饲丹鸟。 此作虽不是律诗，但这是一首特别有代表性的借物喻理诗——前面八句写蚊子，这是大家都司空见惯的害虫，写得像不像？绝对像！但是不是也很像那种恶语中伤别人的肖小之辈呢？第九到十二句极写蚊子之小、为害之大，君子怎么办？只能弄蚊帐防备。最后两句则笔锋一转，写你蚊子别得意，秋天（时机）一到，马上就有厉害的红鸟来，一口一个吃掉你，还要嫌你小呢！句句写蚊子，其实又都是在影射当时的政敌们，最后以他们终归只有身败名裂的下场戛然而止，警醒有力。 咏物诗大体就这样了，今天就不布置新的作业了，有兴趣的同学可以步韵回赠上一讲赠诗给你的诗友。
2014－5－5
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发表于 2014-11-5 22:26
发表于 2014-11-6 07:31
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