星光诗校二期班下学期第十二讲作业收录处

一苇一苇

三月风 发表于 2014-11-30 23:00
叶梦飞作业：

七律*为学

作者：叶梦飞

《七律*为学》
黑发不知勤学早，如今方悔读书迟。
翻开韵典分平仄，踏进星光觅导师。
老骥奋蹄谁道晚，孔丘师橐正当时。
今生我嗜诗中趣，乐此逍遥看月移！


一苇点评：
很高兴又看到一篇结合自身、认真完成的作品！开笔以古人名字，一个“悔”字引发下文。颔联虽不是绝对的工对，但自然真切，不必改；颈联用两典，说学习不嫌年龄大的意思。尾联表明心志，乐在其中。
颈联用两典问题比较大：
老骥，典出曹操诗句：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。这里诗句表达的重点是“志在千里”而不是骥老与不老，“老骥”不过是曹操自比之词；后面的暮年，也主要是为了突出“壮心”，所以梦飞诗中“谁道晚”就没有扣准原典要义。
孔丘师橐的典故，也不是为了说孔子老大年纪了才开始学东西，而是为了表现已经名声在外的孔子不耻下问，拜师项橐（当时是个幼童）的故事。所以与是不是“正当时”也没啥关系。
——用典，还是要用得准才好！

一苇一苇

放歌的鹅 发表于 2014-11-30 23:50
为学
为学绊浮名，丗年功未成。
琴风穿竹瘦，笔冢破云轻。

作者：放歌的鹅
《五律——为学》
为学绊浮名，丗年功未成。
琴风穿竹瘦，笔冢破云轻。——琴风穿竹，虽然“琴”突兀，与“为学”无关，但毕竟风可穿竹；“冢”如何“破云”？
梦与青山醉，愁从白发生。——与“为学”何干？
但吟诗一首，不作短歌行。——《短歌行》从何而来？凑韵！尾联完全是凑字！


一苇点评：
丗，或为“卅”之误？从我半月前点评至今，鹅同学竟然未上过网。。。

一苇一苇

蕙质兰心 发表于 2014-12-1 10:01
青青子衿作业

七绝两首    为学与君共勉

诗的语感不错，但实在看不出与“为学”如何相关的。。。还请作者自己解释一下。

一苇一苇

绮梦 发表于 2014-12-1 14:55
为学也

图强学未辍

作者：绮梦


《五律——为学也》
图强学未辍，何止为秋闱。
文正划粥境，后人承圣辉。
勤鸡常起舞，笨鸟尚先飞。
人岂不如物，书山读莫归。


一苇点评：
开笔点出学而不为功名；以文正划粥之典承“何止为秋闱”其实有点勉强，嘿嘿，范文正公当年划粥苦学恰恰是为了“秋闱”啊{:soso_e120:}。另外“后人”对“文正”可以，但不工，须得知悉。
“勤鸡起舞”不对吧，人家是“闻鸡起舞”，是说人听到鸡叫就起来舞剑，并不是鸡在舞啊。
收束不错！

一苇一苇

蕙质兰心 发表于 2014-12-1 16:44
B32-寒江雪作业

为学

作者：B32-寒江雪

《七绝——为学》
不惑之年迷恋诗，搜肠刮肚觅佳词。
宋唐美句常吟颂，犹似江郎才尽时。——吟诵，不是吟颂。


一苇点评：
此亦为结合自己切身经历的真情作品！
前两句扣题，写自己壮年学诗之情、之态；结句以江郎才尽自比写不出好作品来。个人觉得“犹似”不如“仍似”“还似”明白一点。

一苇一苇

忆江南 发表于 2014-12-1 17:01
为学   
聚萤积雪千年事，刺骨悬梁古语新。   

作者：忆江南


《七绝——为学》   
聚萤积雪千年事，刺骨悬梁古语新。   
秉烛何言霜发晚，学无止境效前人。


一苇点评：
此作用语很熟但立意蛮新——秉烛与霜发，这两个要素很重要，很能说明问题！赞一个！
缺点是了无诗味。。。

一苇一苇

蕙质兰心 发表于 2014-12-1 17:02
蓝颜才子作业
五律   为学
少年曾立志，未有念其私。

作者：蓝颜才子

《五律——为学》
少年曾立志，未有念其私。
刺股何足道，宜当进取时。


一苇点评：
是写错题目了还是律诗少了两联？
“念其私”何解？作品层次含糊不清，刺股难道不是少年时的事情？

巧笑倩兮

劝学
烛光摇曳入三更，研读唐风宋骨情。
婉约词兴当宋代，悲伤情有断肠声。
千方苦读锥伤骨，万里求师雪立程。
铁砚磨穿勤学久，精心采撷合心倾。

绮梦

一苇一苇 发表于 2014-12-13 22:02
作者：绮梦

之所以是勤鸡是因为配合下面的笨鸟

一苇一苇

夜雨书香 发表于 2014-12-1 19:32
【为学】
静夜似无邻，独居诗业贫。冬雨黄叶稀，孤灯求学人。
【夜雨书香】作业

作者：夜雨书香
《五绝——为学》
静夜似无邻，独居诗业贫。
冬雨黄叶稀，孤灯求学人。


一苇点评：
化用名句很自然熨帖，开笔造境也不错，佳作！

一苇一苇

新安 发表于 2014-12-1 19:54
B50-新安
                  七绝.为学
李白邀来吟酒兴, 陶潜约得赏花馨、

作者：B50-新安



《七绝——为学》
李白邀来吟酒兴，陶潜约得赏花馨。
笔端妙意谁能传？绘出诗花万代青。


一苇点评：
脱题——邀李约陶，与“学”字何干？“花”出现两次。

一苇一苇

恼人心事 发表于 2014-12-2 05:04
为学
也效古人夜读书，
悬梁刺股闭寒庐。

作者：恼人心事
《七绝——为学》
也效古人夜读书，悬梁刺股闭寒庐。
信能铁杵成针日，一举得名奸恶屠。


一苇点评：
开笔不错，承得紧；转结不大好：
转句“信能铁杵成针日”，这里“信能铁杵成针”是一句整话，没问题，但加个“日”，句意就成了“相信能铁杵成针的那一天”，喏，读出来不顺了吧？
结句“一举得名奸恶屠”，“得名”是得到名字之意，那么“奸恶屠”就成了“名”的内容，就是说你“一举得到‘奸恶屠’的名字”，你是这个意思么？似乎不是吧。我觉得你是想说“一举成名，把奸恶剪除”。
另外“屠”这个字，建议换成“除”——屠，本意是宰杀牲畜，引申为大量残杀。这是个带有负面含义的词，说白了是一个反正义的词，好人消灭坏人不能用这个字，“屠”的主语必定是反正义的一方。

一苇一苇

蕙质兰心 发表于 2014-12-2 08:46
为情作业

为学   文\为情                                             

作者：为情

《七绝——为学》
凿壁偷光翻古卷，悬梁刺股作新诗。
闻鸡起舞勤刀剑，牛角常常挂汉书。


一苇点评：
纯是典故的堆砌，毫无真情在内，亦无实感。——你自己从来不真的学习么？

一苇一苇

月夜如诗 发表于 2014-12-2 19:21
代发流云作业
为 学
文/流云

作者：流云
《七绝——为学》
如今学海苦求知，霜染青丝随苇师。
勿用囊萤明暗夜，只差刺股伴身姿。


一苇点评：
流云此作倒是真实——也不用抓萤火虫了，家里都点得起灯了。只差用针扎大腿了，大概因为爱犯困。句意不错，只是“刺股”是一个动作，这个动作是无法“伴”任何东西的，何况“身姿”并不是实物而是虚的，你的“身姿”在哪里？{:soso_e120:}

一苇一苇

七色阳光 发表于 2014-11-26 16:44
二期班下学期第十二期A08-七色阳光作业：
七律·为学
为学艰辛无捷径，用功刻苦有良方。

作者：A08-七色阳光
《七律·为学》
为学艰辛无捷径，用功刻苦有良方。
门前取道山移位，灯下提神发系梁。
挂饼不劳犹饿死，筑巢空喊也伤亡。
纵然勤奋付流水，尽力倾心搏一场。


一苇点评：
阳光此作的主题是“勤”，用典适宜，起承转合也合度，不足之处是：
1、典实分离，这些典与你本人的生活没有任何联系，脱节；
2、“纵然勤奋付流水”这句转的意思出来的，但“勤奋”说破了。何况，勤奋是不会付流水的，你付出的，总会有回报——也许不是你想要的结果，但不会白废，所以，去搏一场吧！

放歌的鹅

一苇一苇 发表于 2014-12-13 15:29
作者：放歌的鹅
《五律——为学》
为学绊浮名，丗年功未成。

啊，我记得您提示那个错字之前，我回复了，没回复上么？晕死。
我错了，对不起老师。

忆江南

一苇一苇 发表于 2014-12-13 22:22
作者：忆江南

谢老师

一苇一苇

放歌的鹅 发表于 2014-12-14 12:47
啊，我记得您提示那个错字之前，我回复了，没回复上么？晕死。
我错了，对不起老师。

拔毛一次！

一苇一苇

忆江南 发表于 2014-12-14 18:09
谢老师

不客气~

恼人心事

谢一苇老师点评。老师辛苦了。