主题: [五期班讲义] 第十讲:五律的写法之对仗(四)

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[五期班讲义] 第十讲:五律的写法之对仗(四)

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发表于 2015-4-9 16:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
第十讲:五律的写法之对仗(四)
我们知道,对仗有工典之美,它会使得诗形稳固,工整齐美。但是,用的不好,常常也会给人以呆板,枯燥,乏味之感。 所以不要刻意求工、求正,尽量多用宽对、反对和流水对。下面我们来看一下正对和反对:
正对就是上下联是写一个事物的两个侧面,或从不同的角度来说明同一道理的对仗形式。虽然内容相近相似,但不是上下联同义或基本同义。
刘勰在《文心雕龙·丽辞》中所说:“正对者,事异义同者也。”但是正对并不等于两句所应说的话必须说一个内容,如果真是这样,那么就等于其中有一句废话,这种情况也是诗人所应极力避免的。如
人情怀故乡,客鸟思故林。(王赞《杂诗》)
徒结千载恨,空负百年怨。(鲍照《代东武吟》)
上面两例,上下两句都是一个意思,其中一句就显得有点多余。这说明正对容易流于“义同”,有“合掌”之患,所以刘勰说:“反对为优,正对为劣。”(《文心雕龙·丽辞》)。
反对是上下联内容相反的对仗,它们从相反的角度去阐述一个主题,两相对照,对比鲜明,相反相成。“在这类对仗中,矛盾的双方既向外延伸,各自走向一极,形成一个有张力的 ‘场’,又向内聚合,说明一个共同情理。”所以,我们作对仗时,最好用“反对”。我们还是以老杜的诗为例,看看他说怎么巧妙运用反对的。
⑴ 有无
亲朋无一字,老病有孤舟。(《登岳阳楼》)
⑵ 非是:
顾我老非题柱客, 知君才是济川功。(《陪李七司马皂江上观造竹桥》)
⑶ 动静:
入幕旌旗动,归轩锦绣香。 (《魏十四侍御就敝庐相别》)
⑷ 多少:
烟尘多战鼓,风浪少行舟。(《摇落》)
⑸ 合分:
川合东西瞻使节,地分南北任流萍。(《严中丞枉驾见过》)
⑹ 落生:
一径野花落,孤村春水生。(《遣意二首》之一)
⑺ 去来:
湛湛长江去,冥冥细雨来。(《梅雨》)
⑻ 短长:
礼乐攻吾短,山林引兴长。(《秋野五首》之三)
⑼ 新旧:
白骨新交战,云台旧拓边。(《有感五首》之一)
⑽ 去留
一去紫台连朔漠, 独留青冢向黄昏。(《咏怀古迹五首》之三)
⑾ 明暗:
野径云俱黑,江船火独明。(《春夜喜雨》)
⑿ 重轻
烟花山际重,舟楫浪前轻。(《泛舟送客》)
⒀ 深浅
鸬鹚窥浅井,蚯蚓上深堂。(《秦州杂诗二十首》之十七)
⒁ 暖寒
夜郎溪日暖, 白帝峡风寒。(《十月一日》)
杜甫律诗中反对的类目很多,举不胜举。他通过词句的提炼,传达了一种妙合无垠的声情,将律诗的表现力发挥到了极致。杜律的反对为后人做出了榜样,所以我们在写对仗时应有意识地多考虑使用反对。
还有一些对仗形式,我们简单说一下:
1,实字对
实字对,就是诗句中主要是实字为多,上实对下实。比如杜甫的“旌旗日暖龙蛇动,宫殿风微燕雀高”,这里基本都是实字为主。再看王维的“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”也是同样类型。
2,虚字对
和上相反,以虚字为主。例如杜甫的“幸不折来伤岁暮,若为看去乱乡愁”。再如“聚散有期云北去,浮沉无计水东流”;“若教解语应倾国,任是无情亦动人”。
这两个类型,没什么意思,实字多了就是实字对,虚字多了就是虚字对。知道这一说法就可以了。
3,数字对
这个好理解,例如“百年莫惜千回醉,一盏能销万古愁”,还比如“黄公石上三芝秀,陶令门前五柳春”。数字对上数字,其实是属于词性相同的这六相要求之一,这类的对,其实不足以单独列类的。
这里,初学者要注意的是数字的平仄读音,在所有的数字中(零不算),只有“三”和“千”是平音,其余的任何数字都是仄音,不论是多大的数字。
4,交错对
就是对仗的上下句中,所对应字意的不是在相应的位置上,而是错开了位置。谓之“交股对”。比如典型的一个例子是王安石的“春深叶密花枝少,睡起茶多酒盏疏”。我们看到了吧?“多”适合对应“少”字,但“多”在对句的第四字,“少”在出句的尾字。
而“密”和“疏”也是这样错开的。这样对要注意词性不能乱。“多”和“密”,“少”和“疏”,也是同词性的,只的因为意相近,不适合直接对应,但是如果看成交错而对,那么,“多少”和“密疏”这样的对就比较完美了。
下面我们再来看一下对仗中运用有情趣有技巧的语言修辞手法。
这些有情趣,有技巧的语言修辞方法,主要是通过语音、词汇、句法等方面表现出来。
一 关于对仗的语音修辞方面
语音修辞除了平仄对立而外,诗人还力图在声调以外用声母、韵母以及同音字等语音要素进行对偶句的修辞。借音对、叠音对、双声对、叠韵对和双声叠韵对,都属这种修辞手法。
⒈ 借音对
借音对,旧称声对。两句之中词语互对,如果它们语义上毫无联系,不能形成工对,就是借助它们字音上的联系,造成工对。借音对的具体做法是,甲字与乙字义类相左,但在甲字的同音字中有与乙字义类相同的字,就借甲字之音,取其同音异字与乙字相对。借音对中所用词语,字面虽不相对,但读其音,诵其句可以使人从字音上联想到工对类别,也就是一种特殊形式的工对了。如:
古树老连石,急泉清露沙。(温庭筠《处士卢岵山居》)
“清”谐音“青”,与老相对。这是为了造成门类对。
再如刘长卿诗句:“事直皇天在,归迟白发生。”其中“皇”字谐“黄”字之音,可与“白”作颜色之对。就是以谐音来取得对仗的对称。比如“住山今十载,明日又迁居”,“十”本来正对应该对的是“千”,数字对数字,是吧?但是,他对上个“迁”,只用了“千”的音来对。还有 “枸杞因吾有,鸡栖奈尔何”,以“枸”来对“鸡”,都是借音对的例子。
⒉ 叠音对
叠音对,又称连珠对,这是在句中将同一词语重叠,再两两相对的对仗形式。如:
1)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
2)客子入门月皎皎,谁家捣练风凄凄。
3)隐隐凡尘如错我,悠悠仙界枉飘香。
4)江天漠漠鸟双去,风雨时时龙一吟。
同字相叠,在一句中是一种重复。但重复之词如果言之有物,言之有情,也能增加诗辞的言外之美。所以在叠音对中,各叠韵词所描写的内容都要有所不同,不尽相合,比如有状声、状色、状形、状时、状态、状物的区别,才能在对同类事物或不同类事物的描写中表现丰富的内容。
⒊ 双声对
并连应用的两个字在声母上有相同相近的关系,就是双声字。将两个双声字相互对偶就是双声对。双声对运用得当,就好像贯珠相联,能够造成听觉上的连续呼应和音乐上的节奏感。如:
参差连曲陌,迢递送斜晖。(李商隐《落花》)
在应用中,双声对各句所用的声母可以不相同,也可以两句完全相同。如上例李商隐诗句以“参差”对。“迢递”,一为清母双声字,一为定母双声字,各句所用双声虽然不同,但诵读过程中依然可以令人感受到语音的和谐统一。
⒋ 叠韵对
叠韵,是连用的两个字韵部相同相近。叠韵对,就是两个叠韵词的相互对偶。如:
澶漫沙中雪,依稀汉口山。(皇甫冉《送带大夫》)
韵母是语音中最响亮清晰的部分。叠韵字运用得好,可使对偶句铿锵婉转,优美动听,吟诵后仍有袅袅不尽之余韵。所以叠韵对在近体诗中的应用远胜于双声对。
⒌ 双声叠韵对
对仗中,双声字和叠韵字的应用是有条件的。一句中用了双声字或叠韵字,就必须在另一句相同位置上也有一个双声字或叠韵字;如果不用,就会造成语音上的不平衡、不协调,被诗家称之为“跛”,视为诗病。所有的双声字和叠韵字都能找到合适的般配对象的,有时为了诗意的表达,对仗中的双声字也可以与叠韵字相对,这种形式就称为双声叠韵对。如:
十年蹴踌将雏远,万里秋千习俗同。(杜甫《清明二首(其二)》)
“蹴趵”叠韵,“秋千”双声。双声叠韵对是一种变通的方式,既照顾了对偶语音修辞方面的需要,也是给诗人用词提供了便利。

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发表于 2015-4-9 16:59 | 显示全部楼层
不错啊,学习来了
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我终于爬上来了,鹅弟辛苦{:soso_e160:}
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 楼主| 发表于 2015-4-15 16:10 | 显示全部楼层

先生好,迟回见谅!
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 楼主| 发表于 2015-4-15 16:10 | 显示全部楼层
绮梦 发表于 2015-4-10 10:12
我终于爬上来了,鹅弟辛苦

表姐客气
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